应试教育思想

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“问题学生”与“问题教育”
《教师博览(中旬刊)》2025年第1期12-16,共5页王旭明 李镇西 刘长铭 詹大年 文东茅 李玫瑾 
长期以来,在唯分数、唯升学等应试教育思想的影响下,一些学生被认为是“问题学生”,而学校和家庭忽视甚至错误对待“问题学生”,逐渐形成了“问题教育”。如何正确认识和对待“问题学生”,如何使“问题教育”重回正轨,已经成为我们亟须...
关键词：应试教育思想 大学教育学院 教育研究院 李镇西 王旭明 青少年心理 中学校长 教师读者 
小学语文“教—学—评”一体化的创新
《教育》2024年第25期39-41,共3页胡玉梅 
在应试教育思想下,小学语文教学基本上都是按课时来进行的,课程与课程之间缺乏系统性的联系,学生的知识学习也出现了碎片化的情况,这对建立学生的知识体系和提高他们的综合学习能力都造成了阻碍。随着我国教育改革工作的不断推进,当前...
关键词：应试教育思想 小学语文教学 综合学习能力 教—学—评 教学方法 学生参与教学 学习兴趣 组织和实施 
优化英语绘本教学 培养学生思维品质
《天津教育》2024年第24期165-167,共3页谌丽萍 
在英语教学中,绘本的学习越来越受到大家的重视,但是绘本教学存在一些问题:有的教师对于绘本活动的设计只知道读前、读中、读后三个大环节,每个环节如何具体实施却不是很清楚;有的教师采用“一问到底”的单一形式进行教学,显得枯燥乏味...
关键词：应试教育思想 绘本教学 绘本阅读 思考能力 思维能力的培养 英语阅读教学 图文并茂 体验感 
“双减”背景下小学高段数学作业设计的实践研究
《天津教育》2024年第22期46-47,共2页李娜 
“双减”政策提出了“压减作业总量与时长”和“提高作业设计质量”等要求。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称:新课标)指出,不仅要优化数学作业设计,更要“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”。而部分...
关键词：应试教育思想 小学数学作业 真实情境 作业设计 解决问题的能力 题海战术 高段数学 学生作业 
让德育之花在语文课堂上盛开
《新智慧》2024年第8期60-61,共2页王亚青 
在当前的小学语文中段教学中,存在教师忽视语文教学中的德育问题,限制了语文学科教育价值的发挥。对此,教师有必要积极创新教学理念和教学方法,探索有效的德育渗透路径,在中年级语文教学中落实立德树人的教育要求。一、小学语文中段教...
关键词：应试教育思想 学生道德品质 小学语文 德育问题 立德树人 思政课 语文课堂 德育渗透 
新时代青少年爱国主义教育一体化建设现状及对策研究
《中国共青团》2024年第6期39-40,共2页无 
爱国主义教育是常谈常新的话题。当前,部分青少年爱国精神匮乏,对爱国主义存在认识误区和非理性行为,开展大中小学爱国主义教育一体化研究,是提高各阶段爱国主义教育效果、培育中华民族伟大复兴时代新人的现实需要。爱国主义教育一体化...
关键词：爱国主义教育 应试教育思想 时代新人 现状及对策研究 思政课 非理性行为 升学压力 一体化建设 
优化作文教学,培养学生核心素养
《作文成功之路》2024年第6期83-85,共3页张斌 
作文教学对培养学生的思维能力、语言表达能力等起到了促进作用。核心素养理念革新了写作教学方式,改变了以传授知识为主的教育观念,逐渐向素质教育方向发展,对学生核心素养的培养提出了更高的要求。但目前我们的小学作文教学仍存在问题...
关键词：应试教育思想 语言表达能力 小学作文教学 促进作用 素质教育 学生核心素养 优化作文教学 学生的发展 
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略被引量：1
《教育》2024年第3期94-96,共3页杨玲 
由于小学生的语言思维正处于初期发展阶段,语言构建能力、语言表达能力、理解能力等方面的素质比较薄弱,因此在学习课文时会显得很吃力,遇到深刻一点的问题便不知道如何作答。对此,教师要将阅读教学作为语文教学的核心任务,通过多元教...
关键词：应试教育思想 语言表达能力 核心素养 小学教师 学生阅读能力 阅读目标 阅读课堂 语言思维 
运用信息技术提高小学英语课堂教学效率的探究
《新智慧》2024年第3期30-31,共2页张文霞 
近些年,信息技术不断发展,为教育教学改革提供了助力。教师在课堂教学中应用信息技术,不仅可以营造良好的课堂氛围,还对优化教学过程,提升教学质量也有实际意义。在小学英语课堂教学中,教师应用信息技术可以将抽象的英语知识变得生动形...
关键词：应试教育思想 知识的理解 提升教学质量 优化教学过程 信息技术 师生之间 发散性思维 课堂氛围 
核心素养背景下小学美术融入传统文化教育的探索被引量：1
《教育艺术》2024年第1期10-10,共1页陈琳 
随着社会的发展,教育领域越来越重视学科核心素养的培养,亦愈加关注对学生综合能力的提升。为适应新时期社会发展对高质量人才的需要,广大教育工作者在实际教学中,应当及时更新自己教学观念,打破应试教育思想的束缚,改变传统的教学模式...
关键词：应试教育思想 高质量人才 学生综合能力 核心素养 小学美术 教育工作者 传统文化教育 传统的教学模式 
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