语言思维

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中职电商《网店客服》活页式教材开发初探
《中国电子商情》2025年第3期28-30,共3页陈玫 蒋海波 李勇 
广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题“1+X证书制度下中职电子商务专业现代学徒制育人模式研究与实践”(2022ZJY2264)的研究成果。
当前职业院校各类课程中,技术流程类活页式教材得益于技术流程规范可查,开发过程清晰,可参考的案例多,因此已开发出相当数量高质量的活页式教材。而电商客服岗位的工作内容以语言思维应答设计为主,在开发活页式教材时受限于缺少技术流...
关键词：活页式教材 语言思维 网店客服 
学前教育专业培养幼儿语言思维能力的策略探索
《新浪潮》2025年第5期0123-0124,共2页陈美霖 
幼儿语言思维能力的发展在学前教育阶段具有至关重要的作用。本文从促进幼儿身心健康成长和为其未来的语文课程学习打下坚实基础两个方面,探讨了学前教育专业如何通过科学合理的策略培养幼儿的语言思维能力。针对学前教育中的实际需求,...
关键词：幼儿语言思维能力 学前教育 师幼关系 
基于学生学科能力培养的高中英语深度阅读教学策略
《师道(教研)》2025年第2期127-127,共1页陈爱萍 
广东省教育研究院中小学英语教学研究专项课题“基于深度阅读的高中英语写作任务活动的设计与实施研究”(批准号:GDJY-2022-A-yyb84);广东省教育科学研究项目重点课题“高中英语阅读教学中学科能力培养的行动研究”(批准号:2023ZQJK119)系列研究成果之一。
阅读教学作为高中英语教学中最常见、最重要的内容之一,是培养和发展学生英语学科核心素养的关键途径。然而,传统的阅读教学方法往往存在一些问题,如教学模式单一、阅读模式不合理、阅读受到母语制约等。这些问题不仅影响了学生的学习...
关键词：高中英语 阅读教学方法 培养和发展 阅读教学策略 语言思维 英语阅读课 阅读模式 教学模式 
小学低年级语文写话训练的有效探究
《成长》2025年第1期61-63,共3页姚正福 
小学低年级是孩子们身体和心理快速发育的关键时期,尤其是大脑思维发育的黄金时期。在这一阶段,通过恰当的写话训练方式,可以极大地促进他们的语言思维发展,有效提升语文学科素养。本文旨在探讨小学语文低年级写话训练的有效方法,通过...
关键词：写话训练 有效探究 小学语文 语文写作 实施策略 大脑思维 写话兴趣 语言思维 
数字化背景下舆论引导模式创新与发展路径探究
《新闻研究导刊》2024年第24期17-21,共5页张震环 
2020年度北京市社会科学基金项目“新冠肺炎疫情防控中话语空间的博弈与主流舆论引导研究”成果,项目编号:20ZGB004。
探讨如何通过构建数字媒体平台、应用大数据技术、关联社会议题以及利用数字媒体手段来有效引导舆论。文章首先分析数字媒体的即时性、互动性和广泛性等特性,指出舆论引导面临的挑战。在此基础上,确立适应数字媒体的舆论引导框架。接着...
关键词：数字媒体 舆论引导模式 大数据技术 语言思维能力 社会议题 
指向核心素养的小学语文读写融合教学
《小学阅读指南（导学版）》2024年第12期46-48,共3页汤如滨 
小学语文核心素养的培养不仅关乎学生的语文学习成绩,更是他们在未来学习与工作中不可或缺的能力。在小学语文教学中,读写融合教学被普遍认为是提升学生语文能力的关键途径。读写融合教学不仅仅是将阅读与写作两个教学领域简单地结合在...
关键词：核心素养 小学语文 读写融合 读写结合 教学领域 语文能力 语言思维 阅读与写作教学 
浅议自然语言思维在会计中的运用
《市场瞭望》2024年第19期94-96,共3页姚孟良 
自然语言是人工智能研究的一个重要方向。它研究人与机器之间用自然语言进行有效通信的理论和方法。会计是一门商业语言,可利用自然语言中词类分析、句法分析将不同会计业分析为一系列训练集,利用机器学习让计算机自动处理会计业务。文...
关键词：自然语言 主词 谓词 句法分析 
生活化习作教学的实践应用
《山西教育（教学版）》2024年第9期3-4,共2页陈启国 许乃文 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度乡村教师专项重点课题“小学中高学段项目化习作教学的实践研究”研究成果,课题批准号:XC-b/2021/19。
习作作为学生语言思维发展的一种重要方式,是情感和生活的映射,是个性与智慧的抒发,是诗意和文化的栖居。生活化习作教学项目可以更好地促进学生语文核心素养的不断发展。习作教学贴近生活实际,学生才更愿意动笔、更容易表达。因此,生...
关键词：习作教学 教学项目 语文核心素养 生活化习作 语言思维 贴近生活 实践应用 动笔 
语言思维模式培养对二语口语思维模式、交际意愿及口语学业水平的影响
《外语与外语教学》2024年第4期117-127,145,150,F0003,共14页荣军 刘迪麟 
辽宁省研究生教育教学改革项目“基于协同教学模式的研究生英语教学改革实践探索与研究”的阶段性成果。
本实验研究旨在探讨语言思维模式干预对二语口语思维模式、交际意愿和口语水平的影响。80名非英语专业大学生随机分为实验班和对照班。实验班通过阅读文献、观看视频、分组讨论等形式进行以成长型语言思维模式为导向的语言思维模式干预...
关键词：语言思维模式 二语口语思维模式 二语交际意愿 英语口语教学 
高考语文阅读命题的新趋势及教学应对
《中学语文教学参考》2024年第28期3-6,共4页高凤 
江苏省“十四五”规划课题青年专项“高中语文‘跨媒介阅读与交流'任务群教学设计与实施研究”(项目编号:JS/2022/ZX0301-00559)阶段性研究成果。
高考语文阅读试题在命题上呈现"以情境为载体""以语文核心素养为考查立意"的新趋势,这对高中语文教学提出了更高的要求.为契合高考语文命题的新趋势,高中语文教学应作出由"对"到"好"的转变:即从静态的"辨析词意"走向立足情境和语境的"...
关键词：高考命题 情境任务 阅读教学 语言思维 教考互动 
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