写话训练

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“文学阅读与创意表达”学习任务群序列化教学实践摭谈——以童话、寓言、科幻故事教学为例
《小学语文教学》2025年第8期21-22,共2页秦琼 洪伟 
2023年度安徽省信息技术课题“新课标引领下,融合信息技术的故事语文教学策略研究”(课题立项号AH2023025)阶段性研究成果。
2022年版课标明确提出六个学习任务群,交流与表达能力的培养是发展型学习任务群的重点,创意表达又可以视为交流与表达序列里一个自成体系的子任务群。文学阅读与创意表达的训练贯串整个小学阶段,并且在不同的学段有相应的要求:低年级学...
关键词：学习任务群 创意表达 科幻故事 文学阅读 写话训练 高年级学生 中年级学生 学段 
单元整体作业单在低年级写话训练中的设计与应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期144-147,共4页蒋莉莉 
小学生的写话训练是其走向语文实践的重要载体,也是小学生学习使用文字、运用语文知识的重要训练工具,因此小学生低年级写话训练的作业是至关重要的。但是从目前来看,很多教师忽视了低年级小学生的写话训练诉求,导致写话训练失去了原本...
关键词：小学语文 单元整体作业单 设计原则 应用策略 
小学低年级语文写话训练的有效探究
《成长》2025年第1期61-63,共3页姚正福 
小学低年级是孩子们身体和心理快速发育的关键时期,尤其是大脑思维发育的黄金时期。在这一阶段,通过恰当的写话训练方式,可以极大地促进他们的语言思维发展,有效提升语文学科素养。本文旨在探讨小学语文低年级写话训练的有效方法,通过...
关键词：写话训练 有效探究 小学语文 语文写作 实施策略 大脑思维 写话兴趣 语言思维 
单元大任务视域下的低年级写话训练教学设计——以统编版语文二年级上册第四单元为例
《小学教学研究》2024年第33期87-88,94,共3页张雪梅 
单元大任务视域下的小学语文写话训练,符合低年级学生的学习诉求,也与语文新课标的要求高度契合。在单元大任务教学视域下进行写话训练,要充分认识到大任务教学的特征,从解读单元文本教材,提炼核心写话训练点,设计大单元写话任务,夯实...
关键词：单元大任务 写话训练 写话情境 教学评价 
怎样指导小学低年级学生写话
《中华活页文选(教师)》2024年第22期31-33,共3页王霞霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度《小学低年级学生写话训练策略研究》的成果,课题立项号:GS[2023]GHB0679
在新《课标》背景下,写话训练是小学低年级表达与交流学习目标中的重要内容。新《课标》明确提出低年级语文写话的学习目标:“对写话有兴趣,留心周围事物。”写话训练是提高学生表达能力的基础,也是之后写作的基础,能够有效促进学生语...
关键词：新《课标》 小学低年级 写话训练 
写作教学宜始于诗性表达还是理性表达被引量：1
《小学语文教学》2024年第28期50-53,共4页施茂枝 
一.根据义务教育语文课程顶层设计,写作起步于低年级写话,尽管一般视之为非正式的。那么,写话训练更适宜从诗性表达还是理性表达开始?或应以何为侧重点?新近发生的一个案例,可以提供答案。
关键词：写话训练 顶层设计 语文课程 义务教育 写作教学 理性表达 低年级写话 写作起步 
基于课文插图开展写话训练探究
《语文世界（上旬刊）》2024年第9期72-73,共2页孙艳清 
写话是低年级语文教学的重要内容,教材课文中有大量精彩的插图,是学生写话的丰富资源。只是课文插图是为课文学习、理解服务的,并不都适合用来训练学生写话,教师需要认真选择、挖掘,让平面的插图中的人物活起来以显示立体的内容,从中找...
关键词：写话训练 课文插图 课文学习 学生写话 低年级语文教学 教材课文 精心设计 精彩 
“双减”背景下小学低年级写话训练教学对策研究
《教育研究前沿（中英文版）》2024年第3期13-17,共5页戈启萌 沈嘉达 
由于“双减”政策的推行,“减负”与“增质”并行成为教学新要求。写话训练是学生写作的第一阶段,也是中、高阶段习作与写作的基础,但小学低年级的学生在写话训练中出现了写话兴趣不高、写话习惯不良和写话质量不高等问题。为提高该阶...
关键词：“双减” 小学低年级 写话训练 教学对策 
如何正确认识和利用模仿
《小学语文教学》2024年第19期112-114,共3页施茂枝 
二年级下册第六单元的人文主题是“大自然的秘密”,围绕此主题,语文园地写话训练这样编写:先展示插图中小朋友提出的若干问题,再小结“大自然真是奇妙!”,最后让学生写下自己心中的“问号”。领会此处编写意图其实并不容易,要制订出合...
关键词：人文主题 编写意图 写话训练 语文园地 教学目标 插图 问号 二年级下册 
写好循环日记 让表达趣味横生
《作文成功之路》2024年第24期92-94,共3页吴珊 
循环日记,这朵轻盈飘逸的纤云,以其独特的魅力,搭建起了一座连接日常生活与文学的桥梁。每篇日记都是一个故事的开始,里面藏着孩子们天马行空般的想象,以及对世界的好奇与探索。通过这样的写话训练,同学们不仅能在字里行间找到乐趣,还...
关键词：循环日记 激发写作兴趣 写话训练 春风化雨 学会表达 趣味横生 润物无声 内心真实 
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