课文插图

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设问激趣 质疑问难——巧用课文插图发展思维例说
《教育》2025年第11期91-93,共3页袁蕾 
插图不同于一般的图画,有其特殊作用。《辞海》中对于插图的解释是:“插附在图书报刊中的图片,对正文作补充说明或供艺术欣赏。文学作品的插图为画家在忠于作品的思想内容基础上进行的创作,具有独立的艺术价值。”《现代汉语词典》中对...
关键词：文学作品 装饰书籍 课文插图 感染力 思维发展 
一年级语文教学中课文插图的使用研究
《七彩语文》2025年第8期60-61,共2页赵玥 
插图对于一年级学生的语文学习有着不可低估的作用,也是教学过程中十分重要的课程资源。有效使用插图,可以激发学生的阅读兴趣,培养学生的理解、观察、想象、表达等能力。
关键词：课文插图 课堂教学 创造性学习 
巧用插图:语文阅读教学的创新实践
《成才之路》2025年第3期93-96,共4页张丽红 
语文教材中有很多插图,教师组织学生观看插图、讨论插图、运用插图、创作插图,能为学生带来全新的阅读学习体验,其助学效果显著。学生对课文插图有主动关注意愿,教师有意识整合课文插图资源,引导学生仔细观察插图、集体讨论插图丰富内...
关键词：小学语文 阅读教学 课文插图 教学效果 核心素养 
小学语文教材插图的运用策略
《课堂内外(初中版)》2025年第4期36-38,共3页梁爱梅 葛新磊 
当前部编版小学语文教材中蕴含着丰富的插图资源,内容充实、色彩丰富。小学生正处于形象思维和抽象思维交替发展的关键时期,教材中的插图不仅能够吸引学生的注意力,还能帮助他们更好地理解和记忆课文内容。教师应深入挖掘文中插图,将其...
关键词：小学语文 课文插图 部编版教材 
基于课文插图开展写话训练探究
《语文世界（上旬刊）》2024年第9期72-73,共2页孙艳清 
写话是低年级语文教学的重要内容,教材课文中有大量精彩的插图,是学生写话的丰富资源。只是课文插图是为课文学习、理解服务的,并不都适合用来训练学生写话,教师需要认真选择、挖掘,让平面的插图中的人物活起来以显示立体的内容,从中找...
关键词：写话训练 课文插图 课文学习 学生写话 低年级语文教学 教材课文 精心设计 精彩 
课文插图在语文教学中的应用价值与策略被引量：2
《甘肃教育》2024年第14期55-58,共4页强淑霞 
教师利用课文插图,不仅可以加深学生对知识的理解和记忆,还能激发学生的学习热情,提升文本的吸引力。在实际教学应用中,仍存在插图与文本不匹配、教师运用插图的能力有待提升、学生解读插图的能力不强等问题,针对这些问题,文章提出相关...
关键词：课文插图 语文教学 深度学习 
借助英语课文插图 培养学生思维品质——以译林版英语三年级Story time板块教学为例
《小学教学研究》2024年第21期48-49,共2页刘娜 
小学生的生理、心理特点决定了他们对纯文本不是很感兴趣,而对配有卡通图案的文本更感兴趣。译林版小学英语教材基于学生的这一特点,在每个Story time板块都配有色彩鲜艳的插图,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的学习技能,培养学生的...
关键词：英语教学 课文插图 思维品质 学习兴趣 
“我做了一项小实验”(三下)教学实录及评折
《小学语文教学》2024年第16期26-29,共4页张陆慧(执教) 崔峦(评析) 
教学目标:1.能借助图表记录一项小实验,将实验过程写清楚2.能根据要求与同学互评习作,并尝试修改教学过程:课前交流师:课前我们做个“看图猜故事”的小游戏。(出示三幅图)生:是“牛顿与苹果”“鲁班与锯”“瓦特与蒸汽机”的故事。师:...
关键词：留心观察 课文插图 小游戏 教学实录 鲁班 蒸汽机 同学互评 教学目标 
《小壁虎借尾巴》(一下)教学设计
《小学语文教学》2024年第16期36-37,共2页董延春 
教学目标:1.借助看图猜字、形声字规律、联系生活、勾连旧知等方法猜字音、字义,识记生字,认识“壁、借”等13个生字和户字头、车字旁,会写“房、爬”等8个生字。2.通过分角色朗读、借助插图理解内容等方法,把课文读正确、读流利。3.以...
关键词：故事大王 分角色朗读 课文插图 理解内容 教学设计 教学目标 识记 借助插图 
莫让文本插图成摆设——小学语文课文插图教学的策略分析
《试题与研究》2024年第10期27-29,共3页邓芳 
语文教材中有诸多插图内容,这是难得的教学资源,需要加以合理利用,教师要对教材进行深度解析研究,科学利用这些插图,对教学方案设计进行优化处理,为学生带来更多直观学习机会。看插图、议插图、用插图、画插图,教师从不同角度展开教学设...
关键词：小学语文 插图 教学策略 
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