故事大王

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选角风波
《班主任》2025年第3期61-61,共1页何婕 
“老师,凭什么这次又是小王去参加比赛?”小明突如其来的委屈,让我愣住了。原来,我校即将举办“故事大王”比赛,我考虑到小王比赛经验丰富,就直接推选小王代表班级去参赛,不料却遭到小明的质疑。我没当回事,对小明说:“小王的优秀有目共...
关键词：故事大王 质疑 班级 比赛 委屈 老师 经验丰富 
以开展项目式学习促进幼儿深度学习的实践研究
《教育瞭望》2025年第1期73-76,共4页闵丹丹 
我园以“故事大王比赛”这一项目式学习活动为载体,通过创设学习情境,引导幼儿在活动中开心玩、大胆想、勇敢做、自信说,强化自主思考,激发幼儿多维度进行思考问题,赋予幼儿自我表达的权利和发挥想象的空间,让幼儿在项目式学习中经历发...
关键词：项目式学习活动 深度学习 故事大王比赛 
少儿主题阅读推广的实践效果与优化策略研究——以儿童故事大王比赛为例
《河南图书馆学刊》2024年第9期132-134,共3页殷剑冰 
主题阅读推广是阅读推广的重要形式,公共图书馆应予以高度重视。文章以东莞“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛为例,从阅读意识、阅读行为、阅读结果三个方面评估了少儿阅读主题推广的实践效果,并从创新、营销、评估反馈三个维度提出...
关键词：主题阅读推广 实践效果 优化策略 儿童故事大王比赛 
欢迎加入我们
《动漫界（幼教365）》2024年第33期1-1,共1页墨小宝 
01欢迎加入我们你们好!我是小班吉祥物墨小宝,我有一个充满爱的大家庭。我的爸爸——墨爸是一个故事大王,每期杂志他都会带来一个超级有趣的原创绘本故事。我的妈妈——墨妈是一个布置小任务的高手,每期杂志她都会设计一些既好玩又有趣...
关键词：故事大王 小伙伴 有趣 吉祥物 玩游戏 原创绘本 杂志 大家庭 
我的第一本藏书
《老同志之友（下半月）》2024年第8期38-39,共2页赵海莹 
说起书,我觉得它是我最好的朋友。在我家的书柜中,一本书皮泛黄的《妈妈讲》被摆放在最醒目的位置,那是我上小学三年级时,母亲送给我的生日礼物,它是我的第一本藏书。从小时候开始,我就对文学充满兴趣,一放假就会捧着书本看个不停。作...
关键词：生日礼物 故事大王 藏书 作文选 小学三年级 兴趣 
《小壁虎借尾巴》(一下)教学设计
《小学语文教学》2024年第16期36-37,共2页董延春 
教学目标:1.借助看图猜字、形声字规律、联系生活、勾连旧知等方法猜字音、字义,识记生字,认识“壁、借”等13个生字和户字头、车字旁,会写“房、爬”等8个生字。2.通过分角色朗读、借助插图理解内容等方法,把课文读正确、读流利。3.以...
关键词：故事大王 分角色朗读 课文插图 理解内容 教学设计 教学目标 识记 借助插图 
火红年代最流行的民歌与宣传画
《世纪》2024年第3期41-45,共5页冯乔 
民歌《戴花要戴大红花》朗朗上口1999年跨千年之际,上海电视台策划拍摄了专题片《百年上海百姓故事》,从1900年到1999年出生的人中,每年选取一个人讲述自己的故事,编摄一百集。我是上海民间文艺家协会理事,编辑过大型系列专题片《中国...
关键词：上海电视台 故事大王 老母鸡 稻种 拍摄对象 中国民间艺术 稻穗 宣传画 
《身边那些有特点的人》习作指导
《创新作文（小学3-4年级）》2024年第5期6-7,共2页沈学武 
小朋友,在你身边是不是有很多有特点的人?比如小书虫、乐天派、运动健将、智多星、热心肠、故事大王……他们为我们的生活增添了别样的趣味。怎么把这些人的特点写出来呢?我有妙招——“写人三步法”。
关键词：故事大王 习作指导 三步法 妙招 运动健将 人的特点 热心肠 写人 
一次故事剧彩排引发的识字风波——幼小衔接中家长识字焦虑的解
《学前教育》2024年第7期54-57,共4页王寒雪 李晨阳 
在大班“故事大王”主题活动中,孩子们选择了最喜欢的《西游记》作为表演剧目。一次区域彩排时,旁白厚琦绘声绘色地念起了《西游戏》的故事内容,小演员们也非常投入,他们时而激烈讨论,时而捧腹大笑,时而整眉思考。过程中,孩子们有协商。
关键词：幼小衔接 故事大王 彩排 绘声绘色 《西游记》 识字 
班级元旦文艺活动:讲故事大王评选——统编本九年级上册第四单元教材解读与实施建议
《语文教育研究》2024年第1期66-68,共3页王淋 
贯彻新课标构建“语文学习任务群”的要求,同时丰富学生的课余生活,提高学生参与组织活动的能力,在教学统编本九年级下册第四单元的过程中,教师可以通过设定为班级元旦文艺活动《讲故事大王》节目的表演者这一情境,构建单元学习任务群,...
关键词：学习任务群 小说阅读 故事大王 
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