单元整体作业单在低年级写话训练中的设计与应用策略  

作　　者：蒋莉莉 

机构地区：[1]苏州市吴江区盛泽小学,江苏 苏州 215000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期144-147,共4页

摘　　要：小学生的写话训练是其走向语文实践的重要载体,也是小学生学习使用文字、运用语文知识的重要训练工具,因此小学生低年级写话训练的作业是至关重要的。但是从目前来看,很多教师忽视了低年级小学生的写话训练诉求,导致写话训练失去了原本的意义。因此在这一背景下,教师应当以新课标的单元整体教学为导向,创建出符合新时代语文教学的单元整体作业单,进而为低年级小学生的语文素养发展打下坚实基础。

关 键 词：小学语文 单元整体作业单 设计原则 应用策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]