动笔

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《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第5期44-45,共2页础础 
“不动笔墨不读书。”同学们要养成边读边思考、读后动笔写一写的习惯,只有这样,日积月累,循序渐进,才有更多收获,更大进步。本栏目欢迎同学们积极参与,投稿邮箱见目录页,邮件请注明“读写练”。本栏目不提供答案,希望同学们自主完成。
关键词：收获 读写练 动笔 思考 进步 投稿 读书 
给小蚂蚁找家
《数学小灵通(启蒙版)(下旬刊)》2025年第4期28-29,F0003,共3页
你能帮每只小蚂蚁找到他们的家吗?动笔连一连。
关键词：动笔 一连 帮 
半碗青稞面
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第4期43-44,共2页
“不动笔墨不读书。”同学们要养成边读边思考、读后动笔写一写的习惯,只有这样,日积月累,循序渐进,才有更多收获,更大进步。本栏目欢迎同学们积极参与,投稿邮箱见目录页,邮件请注明“读写练”。本栏目不提供答案,希望同学们自主完成。
关键词：目录页 自主完成 青稞面 循序渐进 不动笔墨不读书 写的习惯 日积月累 投稿 
从“动手”到“动笔” 浅析幼小衔接方法路径
《中国机关后勤》2025年第4期76-78,共3页王卫红 
教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接提出了具体要求。从教研的角度来思考如何顺应幼儿教育发展需要,循序渐进地开展衔接实践,需要幼儿园和小学共同努力。本文总结新疆生产建设兵团机关幼儿园与兵团二中小...
关键词：幼小衔接 幼儿园 小学 实践经验 教育衔接 
"让真情自然流露"习作指导
《创新作文(小学5-6年级)》2025年第3期12-13,共2页邬贤波 
一、选择事件“表情意”。(一)想一想,选方向。在动笔前要定好方向.动笔时才能更有针对性。审清题意后,我们可以结合写作经验和自身经历定下本次习作的写作方向:1.选择印象深刻、情感波动较大的事写;2.运用多种描写方式来抒发真情实感;3...
关键词：写作经验 真情实感 情感变化 习作指导 描写方式 审清题意 自然流露 动笔 
我的同桌
《快乐语文》2025年第9期16-16,共1页林予泽 李鹭鸣(指导) 
酉酉是我的同桌,个子不高,长得却很精神,并且做事总有自己的一套。酉酉总是用三根铅笔换我一根铅笔,每次我都会欣然同意,因为,我赚了呀!一次闲聊,我问酉酉:“你为什么每次都要这样换笔呢?不吃亏吗?”他扭头答道:“我肯定不做鹏本买卖,...
关键词：酉酉 观察 同桌 字写好 铅笔 勤动笔 秘诀 
评刊真好(十六字令)
《老同志之友(上半月)》2025年第3期70-70,共1页尚成勋 
评结伴“老友”情意浓,多参与,金榜有题名。刊期期“老友”见新篇,开眼界,受益尤匪浅。真件件作品意境深,长知识,脑筋日益新。好动脑动笔勤投稿,添乐趣,晚景更美妙。
关键词：十六字令 作品意境 投稿 动脑 动笔 
我的房间
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第2期44-45,共2页础础 
“不动笔墨不读书。”同学们要养成边读边思考、读后动笔写一写的习惯,只有这样,日积月累,循序渐进,才有更多收获,更大进步。本栏目欢迎同学们积极参与,投稿邮箱见目录页,邮件请注明“读写练”。
关键词：目录页 循序渐进 不动笔墨不读书 写的习惯 日积月累 投稿 动笔 
橘子汽水与烟火
《花火(A版)》2025年第2期63-69,共7页草莓小福 
作者有话说:这篇文从最初的一点想法到最终动笔完成,中间跨越了很多个冬天。恨有时候只会给自己带来无止境的消耗。找到所爱,共赴新生,是人生难能可贵的浪漫际遇。
关键词：新生 有话说 动笔 
美丽的三娘湾
《创新作文(小学5-6年级)》2025年第2期46-47,共2页吴易航 李艳斌(指导) 
广西贺州市八步区城东实验小学的孩子们善于观察、思考,勤于动笔,记录了生活的点滴,展现了不一样的风景,表达了独特的感悟,一起去看看他们笔下的奇妙世界吧!那个美好的暑假,我和家人一起到位于广西钦州市犀牛脚镇的三娘湾旅行,留下了许...
关键词：善于观察 广西钦州市 三娘湾 实验小学 勤于动笔 
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