阅读教学策略

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高中语文课堂思辨性阅读教学策略运行的实践研究
《作文》2025年第12期61-62,共2页王丽丽 
思辨性阅读作为一种有效的阅读方式,有助于学生形成良好的阅读思维与品质。本文就高中语文课堂思辨性阅读教学策略的运行问题进行探讨,通过教学实践探索可行的实施路径,为高中语文阅读教学提供一些建议和参考。
关键词：高中语文 思辨性阅读 教学策略 
基于传统文化的初中语文阅读教学策略
《美眉》2025年第3期0043-0045,共3页刘聪 
随着社会的发展和时代的进步,国家对于初中语文教育的重视程度也不断提高。新课标中明确指出,初中语文教师应将传统文化渗透到语文教学之中,使学生能够感受传统文化的魅力,并能够继承和发扬传统文化。因此,教师应深挖教材内容,渗透传统...
关键词：传统文化 语文阅读 方法策略 
新课标背景下初中英语话题阅读教学策略
《美眉》2025年第3期0094-0096,共3页任小平 
随着教育改革的不断推进,新课标对初中英语教学提出了更具针对性和前瞻性的要求。本文围绕新课标对初中英语阅读教学的要求展开,阐述了图式理论、建构主义理论和互动理论等话题阅读教学的理论基础。文章以冀教版初中英语教材为依据,详...
关键词：新课标 初中英语 话题阅读教学 教学策略 
初中语文大单元主题阅读教学策略
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0008-0010,共3页姬 斌 
本文概述了大单元主题阅读教学的内涵与特征,分析了其在初中语文教学中的重要作用,包括打破阅读教学局限、促进语文知识关联、拓宽学生阅读视野等方面,并详细阐述了该教学模式应遵循的基本原则。此外,本文还提出了初中语文大单元主题阅...
关键词：初中语文 大单元主题阅读 教学策略 
指向思维品质提升的高中英语主题拓展阅读教学策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0076-0078,共3页朱玉堂 
在高中英语教学中,学生思维品质的培养正逐渐成为教育改革的核心议题。传统的阅读教学模式偏重语言知识的灌输和技能训练,忽视了思维能力的深度开发。这种教学模式的局限性在当前教育环境下愈发明显,急需转变教学理念与方法。在当今信...
关键词：思维品质 高中英语 主题拓展阅读教学 
初中语文整本书阅读教学策略
《视周刊》2025年第9期35-35,共1页张晓艳 
在课程改革的大环境下,初中语文阅读教学也要进行相应的变革,在当前的大环境下,整本书阅读教学受到广大语文老师的欢迎。在初中阶段的语文教学中,进行整本阅读,既能提高学生的语文能力,又能让他们充分地发挥自己的学习积极性,对其进行...
关键词：整本书阅读 教学策略 初中语文 
立足文本 感悟情感——小学语文高段整本书阅读教学策略
《特区教育》2025年第21期85-87,共3页王华 
阅读是小学语文课程重要的组成部分,对于提高学生学习能力以及情感认知起到积极的影响作用。通过开展专业的整本书阅读训练,可以提高学生对不同文章的理解与认知,有利于丰富学生知识储备,使其获得语言能力与文化素养的开拓性发展。为此...
关键词：小学语文 读写结合 整本书阅读 
指向语文要素的小学语文群文阅读教学策略
《文理导航》2025年第13期67-69,共3页钱海霞 
指向语文要素的小学语文群文阅读教学成为培养学生核心素养的关键路径。本文深入探讨了群文阅读教学的概念与特点,阐述了群文阅读教学的价值。在此基础上从“精选议题,明确教学目标”“整合资源,构建阅读体系”“多元策略,促进深度学习...
关键词：语文要素 小学语文 群文阅读教学 
初中语文整本书阅读教学策略
《学周刊》2025年第14期116-118,共3页惠继勇 
在初中阶段开展整本书阅读活动,不仅能提高学生学科核心素养,还能引导学生建立开放、包容的文化观。然而当前一些初中语文教师在整本书阅读活动中依然存在一些问题。为了保证课堂教学效果,初中语文教师应当从五个维度优化阅读策略:科学...
关键词：阅读教学 整本书 初中语文 优化策略 
项目化学习视域下小学语文整本书阅读教学策略
《特区教育》2025年第18期82-84,共3页姜敏 
随着教育理念的不断发展,项目化学习在小学语文教学中的应用日益受到关注,尤其在整本书阅读教学方面展现出独特优势。文章深入分析了项目化学习视域下小学语文整本书阅读教学的价值意蕴,包括对学生探究意识、思维能力以及阅读素养的积...
关键词：项目化学习 小学语文 整本书阅读 教学策略 
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