新课标背景下初中英语话题阅读教学策略  

作　　者：任小平 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县王甫郭集初级中学

出　　处：《美眉》2025年第3期0094-0096,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断推进,新课标对初中英语教学提出了更具针对性和前瞻性的要求。本文围绕新课标对初中英语阅读教学的要求展开,阐述了图式理论、建构主义理论和互动理论等话题阅读教学的理论基础。文章以冀教版初中英语教材为依据,详细介绍了话题导入策略、阅读过程中的策略以及阅读后的拓展与巩固策略,指出实施话题阅读教学策略需关注学生个体差异、合理选择话题和阅读材料、营造积极课堂氛围,旨在提升学生英语阅读能力和综合素养,为初中英语话题阅读教学提供实践指导。

关 键 词：新课标 初中英语 话题阅读教学 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]