优化教学过程

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生本课堂理念下的小学科学实验教学策略
《天津教育》2025年第4期89-91,共3页李大鹏 
在小学科学教学领域,传统教学模式的局限性日益凸显,表现为忽视学生主体性、缺乏与生活实际结合的实践性、课堂互动性不足以及教学内容封闭等,这些问题制约了学生科学素养的全面发展。因此,探究生本课堂理念在小学科学实验教学中的应用...
关键词：生本课堂 学生科学素养 个性化学习 探究兴趣 小学科学教学 优化教学过程 终身学习 以学生为中心 
核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂教学的探讨
《成长》2025年第1期148-150,共3页邹妍 
近年来,我国高度重视学生学习能力和学习效果。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出,核心素养是学生应具备的必备品格和关键能力。在此背景下,小学英语利用思维导图优化课堂教学的过程背负着提高学生学习效果...
关键词：核心素养 学生学习效果 小学英语 立德树人 优化教学过程 思维导图 优化课堂教学 深化课程改革 
“双减”政策下加强小学数学教学与信息技术融合的策略探究
《亲子》2025年第1期148-150,共3页吕丽娜 
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)提出,要“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”。在这样的政策导向下,教师可以将小学数学教学与信...
关键词：小学数学 提高课堂教学效率 信息技术 优化教学过程 校外培训 策略探究 减负增效 中共中央办公厅 
新课标下小学数学教学中问题串的运用
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第1期47-48,共2页唐莲 
新课标背景下,教师将问题串应用于小学数学教学过程,根据新课标要求、结合教学情境、围绕实践探究、立足学生主体设计问题串,着力于优化教学过程、营造良好的教学氛围,通过提问的方式促进学生积极掌握学习要点,促进学生逐层理解课程知识...
关键词：问题串 课程知识 优化教学过程 实践探究 小学数学教学 理解课程 新课标下 主体设计 
丰富词句教学,彰显词句魅力--小学语文词句教学多样化策略研究
《师道（人文）》2024年第12期21-22,共2页雷燕青 
小学语文一直重视提升学生的语言运用能力,但当前依然存在很多教师对词语教学重视程度不够的情况。词是最小的能够独立运用的语言单位,具有一定的语音形式和意义内容,离开了词句教学,语文的其他教学方面将可能搁浅。同时,过分轻视词语...
关键词：小学语文 词句教学 优化教学过程 语文能力 词语教学 多样化策略 教学策略 语言运用能力 
交际语境视阈下中职语文微写作教学模式的有效路径探究
《格言（校园版）》2024年第33期59-61,共3页张俊慧 
新时期课程改革背景下,教师可以将微写作教学视为重点研究内容,围绕中职语文写作教学改革要点优化教学过程,依据学生的实际需求落实写作教学工作,以此形成完整、高效的中职语文微写作教学模式。这既有利于帮助学生掌握写作表达技巧,增...
关键词：中职语文 路径探究 优化教学过程 微写作教学 写作表达 交际语境 写作教学模式 新时期课程改革 
任务驱动式教学在初中音乐课堂的实践
《教育家》2024年第40期60-61,共2页施建红 
随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,传统的以教师为中心的教学模式逐渐向以学生为中心转变,从注重知识技能的传授转向更注重培养学生的感知、表达、创作等能力,强调在现实情境中进行教学,以提升学生的实践性和体验感。在这...
关键词：初中音乐课堂 任务驱动式教学 现实情境 以学生为中心 优化教学过程 艺术课程标准 有效的教学 亟待解决的问题 
聚焦创意实践 优化美术教学——浅论创意实践在小学美术教学中的渗透被引量：1
《名师在线（中英文）》2024年第26期85-87,共3页张红 
创意实践是艺术课程核心素养的重要构成,指向对学生灵感、创新意识等方面的培养。在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的指导下,教师应关注学生创意实践能力的发展,提升学生的艺术实践能力。文章以小学美术教学为例,对创意实践在美术...
关键词：小学美术 创意实践 优化教学过程 
融合信息技术,让小学语文课堂更生动
《课堂内外（高中版）》2024年第35期76-77,共2页马帅 
为有效提升语文教学质量,教师应通过信息技术手段优化教学过程,结合多样化的信息技术丰富教学活动,使学生产生良好的学习热情,促进学生深度学习,发展学生核心素养。在新课程标准的全面实施下,小学语文教学强调学生在课堂中的主体地位,...
关键词：语文教学质量 学生核心素养 小学语文课堂 深度学习 优化教学过程 主体地位 信息技术 小学语文教学 
非遗舞蹈传承与创新在高等教育中的实践与挑战
《艺术家》2024年第9期113-115,共3页张婷 
非遗舞蹈的传承与创新在高等教育中面临诸多挑战和困难。对此,高校应构建专业的非遗舞蹈教育体系,包括基础课程资源开发、教育实践和教育评价;邀请非遗舞蹈传承人进校园,为学生提供细致的指导,帮助他们掌握舞蹈的技术要领,并鼓励他们进...
关键词：非遗舞蹈 高等教育 教学细节 课程资源开发 信息化技术 优化教学过程 传承与创新 辩证统一 
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