聚焦创意实践 优化美术教学——浅论创意实践在小学美术教学中的渗透  

作　　者：张红 

机构地区：[1]山东省日照市岚山区安东卫实验小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第26期85-87,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：创意实践是艺术课程核心素养的重要构成,指向对学生灵感、创新意识等方面的培养。在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的指导下,教师应关注学生创意实践能力的发展,提升学生的艺术实践能力。文章以小学美术教学为例,对创意实践在美术教学中的渗透必要性、立足点以及策略展开阐述,旨在为学生营造灵感氛围,促使学生生成独特想法并能将之转化为艺术成果,从而改善学生的美术学习体验。

关 键 词：小学美术 创意实践 优化教学过程 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]