词语教学

作品数：2425被引量：658H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：姜利波蒋秀云张晓华陈天金黄桂林更多>>
相关机构：南京师范大学陕西师范大学溧阳市实验小学复旦大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金湖南省哲学社会科学基金陕西省哲学社会科学基金广西研究生教育创新计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
强化思维训练 落实词语教学
《小学语文教师》2025年第4期48-50,共3页何伟俊 
语言是思维的体现,思维与语言密不可分。阅读教学中发展语言与发展思维应同步进行,在发展语言的同时培养学生的思维。苏霍姆林斯基说过:“儿童在知识的梯子上攀登时,使他迈出最初的,在我看来也是最宽阔的步伐的,就是通过词来认识世界。...
关键词：思维发展 词语教学 思维训练 阅读教学 语言发展 
《课标》视域下的初中语文词语教学策略构建
《语文教学通讯》2025年第12期49-51,共3页李丽萍 
新课改背景下,针对当前词语教学存在的内涵模糊、方法单一、模式刻板等问题,教师应当以提升学生的语文核心素养为重点,重视真实情境中的语言文字运用,明确词语教学的侧重点与教学难点,及时调整教学观念与策略。《课标》视域下,对初中语...
关键词：词语教学 模式探索 策略构建 
小学高年级词语教学初探
《七彩语文》2025年第12期48-50,共3页何静莹 
小学高年级词语教学,教师可以引导学生在情境中品味,在比较中明晰,在文化中涵泳,在理解中运用,从而引领学生走进别有洞天的词语天地,实现语言文字的建构与运用,提升学生的核心素养。
关键词：词语教学 情境 比较 涵泳 运用 
论阅读教学中落实“品词析字”的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期077-080,共4页李夺 
在小学语文知识教学中,“品词析字”的语境式词语教学具有重要的教育价值,其不仅可以激发学生学习兴趣,对于培养学生思维能力与创造力,以及增强学生交际、沟通能力等都具有积极作用。因此在小学语文教学中,教师需要重视语境式词语教学工...
关键词：小学语文 语境式词语教学 策略 
丰富词句教学,彰显词句魅力--小学语文词句教学多样化策略研究
《师道（人文）》2024年第12期21-22,共2页雷燕青 
小学语文一直重视提升学生的语言运用能力,但当前依然存在很多教师对词语教学重视程度不够的情况。词是最小的能够独立运用的语言单位,具有一定的语音形式和意义内容,离开了词句教学,语文的其他教学方面将可能搁浅。同时,过分轻视词语...
关键词：小学语文 词句教学 优化教学过程 语文能力 词语教学 多样化策略 教学策略 语言运用能力 
阅读教学中如何发挥词语多样化功能
《语文世界（上旬刊）》2024年第11期96-96,共1页白亮 
在小学语文阅读教学中,虽然不同学段对词语的学习要求有区别,但是整体体现在积累、理解与运用上,像识字与写字一样为学生深入阅读文本打下良好的基础。这样定位阅读教学中的词语学习看上去没有问题,实际上会使词语的作用大大弱化。因此...
关键词：阅读实践 文本教学 教学全过程 阅读文本 识字与写字 阅读教学 理解文本 词语教学 
词海探珠:多维度提升学生的词感,回归语言学习本质
《小学教学研究》2024年第32期65-67,共3页田辉 
纵观当下语文教学,词语教学处于高耗低效的尴尬境地,机械化灌输、公式化理解和生硬化记忆,严重忽视学生对词语本身意蕴和价值的体悟,导致学生缺失词语学习的敏感度;无法引导学生探究陌生的词语,领略作者词语使用的精妙,提升学生对语言...
关键词：词语教学 多维感官 感性体验 词感 
在分类中梳理 在运用中积累——统编教材四年级上册第六单元《牛和鹅》第一课时词语教学举隅
《小学语文教师》2024年第10期51-53,共3页黄敏玲 
安徽省教育科学研究项目2023年度课题“运用学习任务群撬动儿童语文深度学习研究”阶段性成果(项目编号:JK23012)。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的“语言文字积累与梳理”学习任务群,旨在引导学生在语文实践活动中积累语言材料和语言经验,形成良好的语感。语言文字的积累是良好语感形成的基础,教师需要引导学生对课本中的语言材料进行回顾...
关键词：语文实践活动 统编教材 第一课时 语言文字 词语教学 积累语言 义务教育语文课程标准 四年级上册 
思维导图在英语词语教学中的应用
《河南教育（基教版）（上）》2024年第10期64-64,共1页程若曼 
思维导图是一种实用的教学工具,教师将其引入小学英语词语教学,可以帮助学生更好地记忆词语,优化教学效果。在具体实践中,教师应注重从主体性、生动性、情境课堂、趣味课堂等角度进行应用,凸显思维导图的应用价值,打造高效课堂。
关键词：趣味课堂 小学英语 情境课堂 教学工具 思维导图 词语教学 英语词语 打造高效课堂 
词语教学:低段语文阅读新径
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第9期55-57,共3页李建英 
在小学语文教学中,针对低段学生的阅读教学不仅是教师的基本任务,更是一项充满挑战的任务。由于低段学生的认知特殊性,顺畅无阻的信息输入以及如何使学生有效内化所接收的知识,成为衡量阅读教学效果的标准。面对这一情况,教师应着眼于...
关键词：低段学生 词语教学 低段语文 综合素养 阅读教学 小学语文教学中 双重发展 信息输入 
全选清除导出
共243页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部