小学高年级词语教学初探  

作　　者：何静莹 

机构地区：[1]福建省厦门市海沧区霞阳小学

出　　处：《七彩语文》2025年第12期48-50,共3页

摘　　要：小学高年级词语教学,教师可以引导学生在情境中品味,在比较中明晰,在文化中涵泳,在理解中运用,从而引领学生走进别有洞天的词语天地,实现语言文字的建构与运用,提升学生的核心素养。

关 键 词：词语教学 情境 比较 涵泳 运用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]