情境课堂

作品数：461被引量：312H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：沈林洪马建杨慧潘媛媛李威更多>>
相关机构：江苏省南通师范学校第二附属小学如东县掘港小学安徽师范大学苏州工业园区胜浦实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
核心素养背景下初中英语情境课堂的构建
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期029-032,共4页张祥英 
在核心素养引领的教育改革背景下,初中英语教学正逐步从传统的知识传授转向能力培养和素养提升。情境课堂作为一种以学生为中心的教学模式,旨在通过创设真实、生动的语言环境,激发学生的学习兴趣,培养他们的英语综合运用能力。本文将围...
关键词：核心素养 初中英语 情境课堂 
核心素养背景下初中生物学情境课堂的构建
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期63-65,共3页傅美娜 
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》立足于当前的课堂教学现状,形成了全新的育人体系,旨在为社会培养“四有”新人。对生物学学科而言,教师在组织课堂教学时,应以核心素养为核心,通过多种途径为学生创设情境,让学生能在情境驱动下经...
关键词：初中生物学 核心素养 情境课堂 构建策略 
高中地理生活化情境课堂的构建路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期186-189,共4页杜培芳 
高中地理生活化情境课堂的构建路径行动研究旨在通过引入生活实例、模拟情境、自然素材实验、地图工具辅助、时事热点讨论及生活作业任务设计等多种方法,激发学生对地理学科的学习兴趣,并提升其综合实践能力。本研究不仅关注于课堂教学...
关键词：生活化情境 高中地理 综合实践能力 教学策略 
指向生物学学科核心素养培育的学术情境课堂的素材探索
《生物学教学》2025年第4期19-22,共4页冉锦秀 黄浩 
学术情境课堂是指以真实科学研究情境为切入点,按照科学探究历程呈现信息资料,设计问题线索,以指导学生自主学习的新型课堂模式。学科前沿素材不仅是教科书的良好补充,也是构建学术情境课堂的重要元素。本文提出了在学术情境课堂的教学...
关键词：学术情境课堂 素材 核心素养 高中生物学 
探索情境课堂在高中英语教学中的构建策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期128-131,共4页王立 
目前我国高中英语教学普遍存在着“填鸭式”的倾向,而忽略学生的主观感受和语言使用环境的营造。创设情景课堂是打破这种困境的一种有效方法,可以把抽象的英语知识和生动的情境结合起来,让学生通过自己的经历和实践,加深对英语的理解、...
关键词：高中英语 情境课堂 构建策略 
基于核心素养的初中道德与法治情境课堂的探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期032-035,共4页李媛婷 
在教育革新的浪潮中,初中阶段道德与法治的教育工作者需更新教学观念,运用丰富多样的教学策略以增强教学成效。通过运用信息技术辅助教学,引导学生进行角色模拟、协作研讨等学习活动,以实现培育学生综合学科素养的目标。在道德与法治的...
关键词：核心素养 初中 道德与法治 情境课堂 
产教融合视域下播音主持专业红色情境课堂创设的价值与路径
《中国广播电视学刊》2025年第2期96-99,共4页汪兴和 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“情境教学法在大中小学思政课一体化教学中的应用策略研究”的阶段性成果,项目编号:2024SJZDSZ027。
本文以南京传媒学院播音与主持艺术专业通过产教融合方式打造红色情境课堂、开展项目制联合教学为案例,阐释了红色文化融入播音主持专业教学的时代价值与可行性,并对“工学结合”“理实一体”“能力导向”“双师双能”等产教融合理念在...
关键词：播音主持 产教融合 情境课堂 
创设情境:让初中数学课堂更具吸引力
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第2期75-77,共3页陈才旺 
素质教育的不断发展,对教师的教学提出了更高的要求。当前,教育目标正逐步转向培养学生的综合素质,而传统的教学方式已经很难满足学生的成长需求。因此,要想进一步促进学生的成长,教师必须对教学方式进行不断创新,从而能够充分调动学生...
关键词：初中数学 情境课堂 策略分析 
境实·理真·意远:高中化学情境课堂的教学旨意
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第1期49-54,共6页孙吉凤 
浙江省教研规划课题“定标·塑课·优评:高中化学科学实践的教学样态研究”(课题编号:G2024037);浙江省教研规划课题“杭州探索:提升科学实践能力的高中化学课堂教学研究”(课题立项编号:G2023033)的阶段性研究成果。
建构以真实情境为主线的课堂,是实践新课程理念、开展新课标研究的重要落点。教师可通过对情境理论及情境课堂的分析,从实践的角度建构高中化学情境课堂教学框架,然后以此为指导展开教学,激发学生用学科知识去认知世界,培养价值情怀,进...
关键词：情境课堂 情境素材 情境设计 情境反刍 高中化学教学 
构建初中文言文阅读情境课堂的有效策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期046-049,共4页朱修平 
九江市教育科学研究所市级课题,课题名称:初中文言文阅读情境课堂建构研究课题(课题编号:23YB082)。
在初中语文教学中,文言文由于语言和文化的距离感,往往难以激发学生的兴趣和理解。为了提升学生对文言文的学习效果,情境式教学被广泛应用,这种教学方式通过创设与文本相符的情境使学习变得更为生动和富有吸引力。本文旨在探讨情境式教...
关键词：情境式教学 初中文言文 语文教学 
全选清除导出
共47页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部