初中生物学

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信息技术支持下的初中生物学教学模式研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期73-74,共2页张晓宇 
信息技术是现代教学中不可缺少的工具,有助于实现教学目标。在初中生物课堂教学中,运用信息技术辅助教学已成为一种趋势和潮流,这对转变教学方式、优化教学资源、调动学生积极性等方面都有着积极的作用。教师应结合学科特点,将先进的信...
关键词：初中生物 信息技术 教学模式 优化策略 
初中生物学社会性科学议题主题与核心问题的提炼
《教学与管理》2025年第13期52-55,共4页张云 易骏 卢立涛 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学社会性科学议题SSI教学的校本行动研究”(FJJKBK22-202)的研究成果。
针对当下社会性科学议题教学实践中出现的“议题主题偏离课程目标和教学内容、偏离学生经验及文化背景”的教学偏离,以及“教师对用于议题教学实践的核心问题存在分歧”等现象,提出议题教学中主题与核心问题提炼策略:以课程标准为基准,...
关键词：初中生物学 社会性科学议题 议题主题 核心问题 
基于深度学习的初中生物学项目式学习实践探索
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期84-85,共2页龚永涛 于宛迪 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“深度学习视域下初中生物教学有效性策略研究”的成果。课题批准号:2024YB1197。
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》指出,义务教育生物学课程注重探究和实践,探索项目化实施,强调学生主动参与学习过程,积极动手、动脑,在活动中加深对概念的理解,提升探究和解决真实情境中问题的能力,发展核心素养。在生物学科教...
关键词：深度学习 探究实践 初中生物学 
初中生物学德育的时代价值与实践路径研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期65-68,共4页肖建珠 
生物学作为现代自然科学的一种,蕴含着丰富的德育资源。初中生物学德育具有帮助学生树立正确的生命观念、培养学生严谨求实的科学精神、引导学生养成健康的生活方式、促进学生健全人格和涵养素质的时代价值。在简要分析初中生物学德育...
关键词：初中生物学 德育教育 时代价值 实践路径 
跨学科视域下初中生物学融合教学的实践初探
《名师在线(中英文)》2025年第15期10-12,共3页曾梅娜 
2023年晋江市教育科学规划课题“跨学科教学背景下初中地理与生物学科协同育人模式研究”(课题编号:JG1452-058)的研究成果。
跨学科教学是义务教育课程改革所倡导的一种重要的学习方式,也是当前各学科教育改革的重要方向。生物学是初中教育体系的重要组成部分,跨学科教学的实施对于创新生物学课堂教学形式、拓宽生物学课堂教学内容的深度与广度均具有积极意义...
关键词：初中生物学 跨学科教学 教学策略 
“双减”视域下初中生物实践性作业设计探索
《文理导航》2025年第14期85-87,共3页孙海珍 
作业是帮助学生巩固教学知识的有效手段之一。一直以来,教师都比较重视作业设计工作,希望能够通过科学合理的手段和方法实现预期目标。对于初中生物学教学来说,作业设计也是巩固生物学知识、帮助学生完善知识体系的有效方法。以前,初中...
关键词：“双减” 初中生物学 实践性作业设计 
初中生物学复习教学中思维导图的应用
《文理导航》2025年第11期46-48,共3页龚彬 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实施对学生提出了更高的要求,学生需全面掌握学科知识并灵活运用知识。思维导图作为复习工具,应用于初中生物学复习教学中,可以深化学生对知识的理解与运用,提升复习效率。研究思维导图在初...
关键词：初中生物学 复习教学 思维导图 
初中生物学实验教学评价模式的优化策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期21-23,共3页林静娴 
初中生物学实验教学评价模式的优化是激发学生学习兴趣、培养学生创新能力、提升教学质量与效率的关键环节。随着教育改革的不断深入,教师应针对初中生物学实验教学评价内容与评价方式进行深入分析,在初中生物学实验教学中积极优化教学...
关键词：初中生物学 实验教学 教学评价 优化策略 
初中生物学教学中问题解决教学模式的研究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期48-50,共3页张小芳 
培养学生的问题解决能力、创新能力和自主学习能力是基础教育的重要课题。对于初步接触和认识生物学基础知识的初中学生,教师的教学质量直接关系到学生对生物学科的兴趣和后续学习的效果。为此,教师应结合初中生物学教学的实际情况,研...
关键词：初中生物学 问题解决 教学模式 
跨学科视域下的初中生物教学研究
《现代教育与实践》2025年第8期206-208,共3页吕蓓 翁晓雯 
江苏高校“青蓝工程”,江苏第二师范学院人工智能+生物医药课程教学改革课题,JSSNUJXGG2023ZD07,新工科建设背景下产教融合课程教学体系改革研究校级重点课题资助。
跨学科教学现如今已成为教育界的关注热点,基于初中阶段分科教学下的初中生物跨学科教学也成为众多一线教师与教学研究者的研究热点。为了解初中生物跨学科教学现状及实施价值,本文首先梳理了与跨学科教学有关的国内外现状,其次分别通...
关键词：初中生物学 跨学科 跨学科教学 教学实践 
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