强化思维训练 落实词语教学  

作　　者：何伟俊[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市教育局,225700

出　　处：《小学语文教师》2025年第4期48-50,共3页

摘　　要：语言是思维的体现,思维与语言密不可分。阅读教学中发展语言与发展思维应同步进行,在发展语言的同时培养学生的思维。苏霍姆林斯基说过:“儿童在知识的梯子上攀登时,使他迈出最初的,在我看来也是最宽阔的步伐的,就是通过词来认识世界。让词在儿童的意识里活起来,欢蹦乱跳,使词成为儿童借助它去掌握知识的工具,这是多么重要啊!”让儿童通过词语来认识世界,实现词语教学与思维训练的同步发展,这就需要引导儿童思考。

关 键 词：思维发展 词语教学 思维训练 阅读教学 语言发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]