基于教学设计的小学语文教学趣味性提升思考  

作　　者：吕燕妮 

机构地区：[1]青岛(市南)海信学校,山东青岛266000

出　　处：《文学少年》2020年第28期0254-0254,共1页

摘　　要：通过趣味教学设计,教师能够提升小学生语文素养,语文教学的有效性也能得到有效提升,因此运用趣味教学设计开 展小学语文教学已成为教师重要教学任务。目前广大教师结合如游戏法、情境教学法等多元教育理念提升教学趣味性,已取得一 定教学成果。

关 键 词：教学设计 小学语文 趣味教学 有效方案 

分 类 号：G[文化科学]