数学兴趣培养之浅见  

作　　者：杨礼 

机构地区：[1]贵州省纳雍县第八中学,贵州毕节553300

出　　处：《今天》2020年第22期167-167,共1页

摘　　要：初中数学,从初一代数起,就进入了代数式运算阶段,而小学数学属于数字运算阶段。如何使学生顺利的渡过这样一个转变。对于教材中出现的新知识。在教学活动中,向学生生动的讲述一些数学史,使学生在陶醉于我们祖先的伟大成就而深感自豪的同时,激发他们对数学的占有的想往。美是人类创造性实践活动的产物,是人类本质的力量的感性显现。数学美是自然美的开关反映,是科学美的核心。

关 键 词：数学背景 数学史 数学家 数学之美 

分 类 号：G[文化科学]