ARCS模式下高职院校学生线上教学策略研究  

作　　者：李方 张文卿 

机构地区：[1]皖北卫生职业学院

出　　处：《山海经》2020年第33期0300-0300,0307,共2页

摘　　要：受新冠疫情影响,教育部要求充分利用线上资源搭建课堂。线上学习是一种相对自由的学习,缺乏教师的现场监督,同时,课程设计的不科学以及师生互动的不及时等原因,都会影响学生的学习动机。本文结合?ARCS动机理论,分享了本次线上教学经验并分析其优化策略。

关 键 词：ARCS 模型 线上教学 学习动机 

分 类 号：I[文学]