探究中等职业学校物理教学现状与解决方法策略  

作　　者：杨海京 

机构地区：[1]沁阳市职业中等专业学校,河南 沁阳 454550

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第2期00109-00110,共2页

摘　　要：在开展中职院校物理教学时,由于学生的物理基础比较薄弱,同时学校对于物理教学不够重视,学生的学习主动性不高,参与实践的机会较少,实践能力不强等等诸方面的问题,对中职院校顺利开展物理教学活动带来了一系列问题,影响了物理教学的质量。本文就结合当前中职院校物理教学的实际,从教学实践中存在的问题出发,论述开展中职物理教学的相关策略,希望对中职物理教师有所启发。

关 键 词：中等职业学校 物理教学 现状与解决方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]