浅谈幼儿教师体态语言和语言的作用与运用  

作　　者：李梦露 

机构地区：[1]南部战区空军直属机关幼儿园

出　　处：《山海经》2020年第29期0084-0084,0097,共2页

摘　　要：良好的师幼沟通可以促进幼儿心理健康的发展。师幼沟通,即是指教师与幼儿互相交流,在情感、认识上达成一致的过程,是建立和谐的师幼关系的重要渠道之一。师幼之间和谐良好的沟通是幼儿身心健康发展的关键所在,本文将从师幼沟通的体态语和教师言语两方面对师幼之间的沟通艺术进行初浅探讨。

关 键 词：师幼沟通 教师体态语 教师言语行为 

分 类 号：I[文学]