学前教育专业美术课程改革对学生职业技能发展影响的研究  

作　　者：徐健 

机构地区：[1]山东省平原师范学校,山东 德州 253000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第9期00281-00281,共1页

摘　　要：学前教育专业包含的课程内容较多,学生不仅要在学习过程中掌握声乐、舞蹈、幼儿保健等技能,同时还要具备美术这一实用型职业技能,这样才能保证学生在工作中可以有效开展教学工作,并且绘画和手工技能在幼儿园教学中的应用频率也很高。可是在当前学前教学专业美术课程教学中却出现了一些问题,那就是教师在教学中无法针对学生综合能力与职业技能提升开展教学工作,这就导致学生在工作中无法有效开展美术教学,进一步限制了学生职业发展。

关 键 词：学前教育 美术课程 教学改革 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]