浅谈如何增强中职解剖学课堂教学的有效性  

作　　者：陈昱林[1] 黄健勇 孙忠亮[1] 梁国隆[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学附设中医学校,广西 南宁 530200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2020年第9期00238-00238,240,共2页

摘　　要：随着教育改革的逐渐推进,中职院校的教学受到社会的广泛关注,其中解剖学作为中职教学的一项教学科目,对目前的教学水平提出了时代下的新要求。在目前的中职院校解剖学教学中,课堂教学是使用最广泛的一种教学模式,因此在教学过程中,教师要注意与社会环境相结合,用时代发展的眼光丰富课堂的教学内容,激发学生的学习兴趣。本文通过结合时代发展下的教学特点,提出增强中职解剖学课堂教学的措施,以期提高课堂教学效率,促进学生的发展。

关 键 词：中职解剖学 课堂教学 措施探讨 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]