小学数学家庭作业创新性设计研究  

作　　者：王海燕 

机构地区：[1]重庆市渝北区中央公园小学校,重庆 404100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00073-00073,75,共2页

摘　　要：数学家庭作业是数学课堂教学的延伸,是联系课内与课外的纽带。有效地设计小学数学家庭作业,不仅能帮助学生预习、巩固和运用所学知识,还能帮助教师评估学生学习情况,从而对自身教学做出调整。然而,在目前的小学数学教育中,很多教师缺乏创造性地设计作业的能力,这导致陈旧的、缺乏创意的家庭作业设计普遍存在,这严重限制了家庭作业功能的发挥。对小学数学创新性家庭作业设计进行研究,能够改善教师的观念与实践,更能提高小学生完成作业的兴趣,帮助小学生更好地掌握数学知识和技能,全面实现小学数学教育的目标。

关 键 词：小学数学 创新性教学 作业设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]