聚焦“程式化语言”提高初中生英语写作能力的实验研究  

作　　者：虞婷玉 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学

出　　处：《好日子》2020年第24期71-71,共1页

摘　　要：目前程式化语言广泛存在于人们的日常生活当中,已经成为了一种比较常见的语言现象,利用程式化语言,在一定程度上可以有效的提升学生的英语写作层次。在初中英语教学过程当中,英语写作已经成为了英语教学的难题。因此本文主要应用程式化语言以此来有效的提升学生的英语写作层次与写作水平[1]。

关 键 词：程式化语言 初中 英语写作 研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]