应用技术型大学电子信息类专业实践教学体系与评价研究  

作　　者：杨静宜[1] 甄增荣[1] 

机构地区：[1]河北工程技术学院,河北 石家庄 050091

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00023-00023,25,共2页

基　　金：2019年河北省教育厅河北省高等学校人文社会科学研究项目,项目名称:应用技术型大学电子信息类专业实践教学体系与评价研究,项目编号:GH192029

摘　　要：教学实践理论教学工作是应用型专业人才培养的一个关键环节。针对我校电子信息工程科学与专业技术工程专业现行的"3+1"培养模式,着重分析研究了以往的校企三方合作培养模式如何有效提高校内三年以上人才培养的理论实践应用效果。从何为企业领导参与组织制定专业人才培养实施方案、企业组织参与课程教学、企业组织参与管理实践、企业组织参与推进师资队伍建设培养等四个方面对其进行了详细介绍。由于许多企业百分百愿意参与企业实践活动教学的各个环节,保证了企业实践活动教学的良好效果,确保了企业人才培养的最高质量。

关 键 词：应用技术型 电子信息 实践教学体系 评价研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]