学具在小学数学教学中有效运用的策略探究  

作　　者：林淑兰 

机构地区：[1]福建漳州蓝田经济开发区实验小学

出　　处：《人物画报（下旬刊）》2020年第2期0080-0080,共1页

摘　　要：新课标在教学工作中的不断深入,要求教师不仅仅需要增强学生的知识储 备,还需要培养学生的动手操作能力以及创造思维,从而促进学生综合素质的发展。本文主要探讨了学具在小学数学教学中的应用策略。通过将学具引用到课堂上,可以帮学生更好的理解重难点,加深对数学知识的记忆。其次,教师可以通过学具为学生们创设教学情境,使学生更直接的观察,另外,通过课堂动手操作,可以培养学生们的动手能力,激发学生们的创新思维。

关 键 词：小学数学 学具教学 运用策略 

分 类 号：I[文学]