基于ADDIE模型的健康管理学师资培训教学设计和实施  

作　　者：蒋建文[1] 邱立红[1] 沈超[1] 秦玉娥[1] 刘忠[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第一医院健康管理中心,浙江 杭州 310003

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00011-00012,共2页

基　　金：2019年浙江大学医学院附属第一医院教学改革课题“基于ADDIE模型的师资培训教学设计和实施”;2016年浙江省课堂教学改革课题(kg20160031)。

摘　　要：本研究旨在顺应国际医学模式的转变,以“健康中国战略”为指导思想,培养一支能面向浙江大学医学院本科生开设通识课程《健康管理学》的师资队伍。方法:本研究由课题负责人联合国内相关专家作为指导教师,采用ADDIE模型,设计系统的健康管理学教学目标,教学大纲和教案PPT,编写讲义,选拔优秀医生作为师资人员接受培训,培训教学方法和专业理论。具体实施包括采用国家统编《健康管理学》教材和相关文献作为教学资料。结果:经过实施,完成了师资培训,受训师资通过理论考核和现场讲课考核,达到能面向浙大本科生开设《健康管理学》通识课程的要求,为申报通识课程奠定了师资基础。结论:基于ADDIE模型的健康管理学师资培训教学设计和实施是可重复的,具有代表性。

关 键 词：生物医学模式 健康管理 胜任力 健康中国 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]