绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透  

作　　者：孙阳 

机构地区：[1]江苏省连云港外国语学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第30期39-39,共1页

摘　　要：绿色化学作为一种全新的教育理念,将其渗透到 高中化学实验教学中不仅是顺应社会发展的教学措施,同时也 能够有效提升高中化学实验教学质量,促使学生的环保意识得 到增强,推动学生全面发展。基于此,本文对绿色化学教育理 念在高中化学实验教学中的渗透进行简要探讨,希望可以为高 中化学教育更好的发展提供一定助力。

关 键 词：全新教育理念 绿色化学 实验教学 渗透策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]