关于小学音乐电子备课教学的实践分析  

作　　者：唐璐 

机构地区：[1]江西省南昌市南昌县广福镇广福中心小学

出　　处：《新纪实·学校体音美》2020年第8期149-149,共1页

摘　　要：备课是一个教师进行课堂教学的第一步,是完成一堂高效率、高质量课堂的重要前提。而为了适应现代信息化教育的要求,并且提高备课和课堂教学的质量,教育工作者开始有效地利用学校的硬件设施和现代化的信息资源,使用电子的备课形式。就小学音乐而言,教师应当最大程度地使用电子备课的形式,对音乐课堂的过程和步骤进行设计,实现教师智慧和网络教育资源的有效整合。本文针对小学音乐的电子备课进行初探,从小学音乐电子备课的现状、原则以及方法展开详细的阐述。

关 键 词：小学音乐 电子备课 探索与研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]