简谈常态化教育促进幼儿良好行为习惯的培养  

作　　者：王佳铭 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区临浦镇第一幼儿园

出　　处：《好日子》2020年第29期246-247,共2页

摘　　要：常言道,“滴水能将石穿透”,石是比较硬的物质,而水则具有柔性。但何以水可以穿石?这是因为有日益月累的力量,一般也称之为“常态化刺激”。在幼儿园教育中,如果将幼儿良好行为习惯教育比作是石的话,那么,常态化的教育手段,就相当于水。单日的教育辅导力量虽小,但在天长日久的积累下,也会逐渐形成一股强大的力量。而这股力量足以,改变幼儿的一生。所以,作为幼儿园教师,我们要做好该阶段的行为习惯养成教育工作,以下就是笔者的些许粗浅经验,分享与此,望与同仁共勉。

关 键 词：幼儿园 行为习惯教育 常态化教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]