立足美术课堂,培养学生创新能力  

作　　者：张昊 刘洋 张天乐 

机构地区：[1]涿州市西丁市口学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第27期0081-0081,共1页

基　　金：注:保定市教育科学规划课题《小学美术绘画创新能力培养的实践研究》研究成果,课题编号 193007。

摘　　要：创造性思维是美育教学的价值体现。小学美术教育不仅仅是培养学生的绘画技巧,更重要的是开拓学生的艺术视野和发散性思维,提升创造力。本文作者结合自身经验探讨了在小学美术课堂中如何培养学生的创造力,以飨读者。

关 键 词：小学美术 创造力培养 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]