小学数学教学与信息化融合的可持续发展  

作　　者：王喜卡 

机构地区：[1]河南省沈丘县教师进修学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第34期0081-0081,0073,共2页

摘　　要：随着信息技术快速发展,新课程改革的不断推进,信息技术与教育教学的有机结合也成为当下教育的最大趋势。作为一种辅助教学手段的信息技术,已经在很多数学教学中得到广泛的应用。它有利于激发学生学习兴趣,有利于突出重点和突破难点,有利于发展学生的逻辑思维,但是,同时它也对教师掌控信息技术的能力提出了更高的要求,为了避免教师对信息技术问题存在不同方面的误区,为此,如何在教学中合理应用信息技术也成了信息化教育可持续发展的重要问题。只有做到取长补短,才能让信息化教学走的更远。

关 键 词：信息化教学 小学数学 优点与弊端 可持续性发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]