小学语文教学拓展性阅读方法探析  

作　　者：周子瑾 陆记开 

机构地区：[1]江苏省盱眙县希望小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第34期0033-0033,共1页

摘　　要：在小学语文教学中应用扩展性阅读不仅可以增加学生的知识储备,丰富学生情感体验,同时能够帮助学生发散思维,拓宽视野,激发学生想象力,提高学生的专业素养。在教学实践过程中,教师应该结合学生的个性特点,采取丰富的教学方式,引导学生热爱拓展性阅读,以充分发挥拓展性阅读的积极作用。

关 键 词：小学语文 拓展性阅读 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]