不教化不功利,透彻幼儿生活道德教育——浅谈“生活教育”理念在幼儿道德教育的应用  

作　　者：马祎红 

机构地区：[1]如皋市如城光华幼儿园

出　　处：《中学生作文指导》2020年第36期0081-0081,共1页

摘　　要：著名的“生活教育”理念是由陶行知先生提出来的,是指教育在生活中进行,在生活中受教育。很长一段时间以来,幼儿教育工作者都认为对幼儿的教育要坚持以德为重的原则,同时也背负着对幼儿进行道德启蒙的任务。这些指导思想都可以通过陶行知的生活教育理论看的出来,他强调,要反对死读书,教育要和实际的生活联系起来。要着重培养儿童的创造能力好独立工作能力。养成好的习惯并形成健全的人格对幼小的孩子来说可以帮助他们为以后的生活奠定基础。

关 键 词：幼儿 生活教育 道德教育 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]