中职英语词汇教学现状调查及分析报告  

作　　者：殷莉 杨梅 

机构地区：[1]重庆市渝中职业教育中心,重庆400015

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第17期294-296,共3页

基　　金：“中职英语词汇课堂教学策略研究”课题组。

摘　　要：本调查以渝中区中职学校及四川地区部分中职学校为例,调查了中职英语教师词汇教学的基本情况,并分析了当前中职英语教师运用词汇教学策略的现状。调查发现,中职英语教师绝大多数对于词汇教学只是通过一些课堂小活动进行,没有有意识地运用恰当的教学策略,而教师运用恰当的词汇教学策略可影响学生的词汇学习的结果。

关 键 词：中职英语 词汇教学现状 现状分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]