初中学科自主建构学习的培养策略  

作　　者：杨利 

机构地区：[1]江苏省泗洪县重岗中学,江苏泗洪223900

出　　处：《新作文（教研）》2020年第12期0241-0241,共1页New Writing

摘　　要：初中生刚刚接触物理知识,此时的学生需要巩固基础的物理知识,并且此时学生物理学习好坏,将会直接性地影响学生之后的发展。物理课程标准中明确指出应帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。因此,初中物理教师应积极响应新课程标准的号召,在教学中组织学生主动探究和自主学习物理知识,从而促使学生养成良好的自主学习意识,并促使学生的自主学习能力在不断的训练中得以提高。

关 键 词：初中物理 自主学习能力 培养 

分 类 号：G722.2[文化科学—成人教育学]