趣味田径运动对小学体育教学的影响探究  

作　　者：郭献中[1] 梁诗宇 郭汝 

机构地区：[1]湖南师范大学

出　　处：《休闲》2020年第17期0001-0001,0003,共2页

摘　　要：在小学体育教学中,田径是一项必不可少的课程,传统田径教学枯燥且难度较大,在小学体育课堂中的开展效果欠佳, 而趣味田径能够结合现阶段小学生的身心发展规律,通过对器材与规则的改变,激发小学生学习田径技能的兴趣。相较于传统田 径教学,趣味田径既能解决小学体育课堂中注意力不集中,学习积极性不强的问题,同时也能促进小学生对于田径技能的掌握, 小学生能够在兴趣使然的体育课堂中锻炼身体学习体育技能。小学生对于田径运动不再抵触,而是从内心发现体育课堂的趣味性, 在一定程度上为培养终身体育奠定了基础。

关 键 词：趣味田径 幼少儿 体育教学 

分 类 号：G[文化科学]