郭献中

作品数：11被引量：32H指数：4
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趣味田径运动对小学体育教学的影响探究
《休闲》2020年第17期0001-0001,0003,共2页郭献中 梁诗宇 郭汝 
在小学体育教学中,田径是一项必不可少的课程,传统田径教学枯燥且难度较大,在小学体育课堂中的开展效果欠佳, 而趣味田径能够结合现阶段小学生的身心发展规律,通过对器材与规则的改变,激发小学生学习田径技能的兴趣。相较于传统田 径教...
关键词：趣味田径 幼少儿 体育教学 
社会学视角下城市群众体育发展的纵贯性研究--以湖南郴州市的十五年变化为例被引量：5
《湘南学院学报》2017年第2期110-115,共6页李洪涛 郭献中 
湖南省教育厅科研项目(12C0897)
以郴州城区群众体育的发展变化为个案,探讨自2001年到2015年群众体育的发展变化.郴州城区群众体育参与率有了较大提高;群众体育锻炼的年龄分布十五年间由"马鞍形"逆转成现在的"倒马鞍形"分布,36~55岁年龄段的居民十五年间由原来的"体育...
关键词：群众体育 纵贯比较研究 郴州城区 年卡制 
基于健康行为生态学模型下的促进大学生体质健康的策略
《文史博览（理论）》2012年第8期79-80,共2页郭献中 
通过对《2010年全国学生体质健康调研学生调查问卷》的统计分析发现,目前高校大学生对体育课的喜爱度增加,但体育活动参与度不高,究其原因与时间分配及体育锻炼习惯等因素有关。以健康行为生态学模型理论为切入点,提出构建促进大学生体...
关键词：大学生 体育课 健康行为生态学模型 体质健康 策略 
中国武术发展问题的研究被引量：3
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2008年第1期147-149,共3页邓淑君 唐金 郭献中 
通过文献资料调研和考察等方法,研究武术发展出现的问题,从武术的本质特征开始分析,发现武术发展存在的问题,并寻找解决之道,顺应武术发展和社会发展的需要。研究认为:武术要很好的发展就必须注意武术技击这最根本的本质特征,在竞技武...
关键词：武术 发展 技击 发展问题 竞技套路 
论我国高校体育专业学生的创业教育被引量：6
《文史博览（理论）》2007年第10期57-58,共2页邓淑君 刘斌 郭献中 
大学生严峻的就业形势催生出中国的创业教育,而处于起步阶段的创业教育存在诸多问题与不足。各高校应该更新思想观念,加强创业教育,努力培养学生的创业素质,增强课程的弹性,利用奥运契机,培养体育专业特色的创业教育。
关键词：高校体育专业学生 创业教育 课程结构 
普通高校公共体育选项课的内容体系研究被引量：3
《文史博览（理论）》2007年第7期38-39,共2页郭献中 邓淑君 
普通高校体育选项课内容应遵循《全国普通高校体育教学教学指导纲要》的原则,满足大学生对不同体育的兴趣,爱好和特长的需要,其内容项目的安排应符合大学生心理、生理特点。
关键词：体育选项课 终身体育 体育课程 
大学体育“三自主”课程模式下的审思被引量：6
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2007年第2期273-274,共2页郭献中 邓淑君 刘花云 
针对我国大学体育教学中存在的诸多问题,对湖南师范大学公共体育课程体系进行设计,构建以素质教育和特色教学为切入点,与时俱进地实施新型的“三自主”体育课程教学模式整合。采用这种新型教学模式,推动了管理体系、教学内容、师资队伍...
关键词：大学公共体育 教学新模式 “三自主” 
普通高校体育课程异变的原因与对策
《考试周刊》2007年第40期98-99,共2页邓淑君 郭献中 刘为 
为了能更好地促进高校体育课程的发展,我们在贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的过程中发现,课程异变的问题已或隐或现地存在,并受到越来越多的关注。引起课程异变的原因,主要来自课程自身。在课程实施过程中,要尽量...
关键词：普通高校 体育课程异变 课程改革 
中国女排腾飞与郴州经济建设的互动研究被引量：1
《北京体育大学学报》2006年第10期1343-1344,1366,共3页邓淑君 侯广斌 郭献中 
竞技体育除能激发爱国热忱、振奋民族精神外,它与经济更具有双向驱动效应。作者采用文献资料法和问卷调查法,研究了中国女排在郴州集训和腾飞与郴州经济发展的互动关系。结果表明:发展的郴州不断改善女排训练基地的软、硬件设施,为女排...
关键词：中国女排 郴州 女排训练基地 经济建设 互动 知名度 
新《指导纲要》下大学公共体育课师资建设存在的问题及对策被引量：1
《文史博览》2006年第7X期61-62,共2页郭献中 邓淑君 刘斌 
湖南师范大学2005年教改课题<新〈指导纲要〉下大学公共体育课教师现状研究>的成果。
调查发现体育教学师资队伍存在教师工作任务重,部分体育教师教育观念和课程观念落后,科研能力低,体育教师培训落后等问题。并就此提出相关对策、建议。
关键词：新《指导纲要》 大学公共体育课教师 现状 
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