体育选项课

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高中体育选项课中实施分层教学的研究与实践被引量：1
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第S2期78-79,共2页王宇 
在体育选项课中实施分层教学以实现学生个性化发展,教学中体现面向中等、照顾后进、提高优等的分层教学原则,采用同步教学中渗透异步教学的方式,总结出具有实效性的课堂教学策略、教学方法及应用模式。立足于时代需求,坚持“健康第一”...
关键词：高中体育 体育选项课 分层教学 
思政元素融入高职院校体育选项课教学的价值与实践路径
《鹿城学刊》2024年第4期51-53,73,共4页丁文英 
开展思政教育是落实立德树人、培养高质量人才队伍的本质需要,体育思政元素与课程的融合使思政教育更加生动、具体和贴近学生生活,有助于提高思政教育的吸引力和实效性,实现全员、全过程、全方位育人的目标。体育选项课作为高职院校体...
关键词：思政元素 高职院校 体育选项课 价值 实践路径 
地方本科院校体育选项课线上线下“两端四融合”创新教学现状及改善策略被引量：1
《体育世界》2024年第11期94-96,共3页杨艳 
2023年商洛学院教改项目《地方本科院校体育选项课线上线下“两端四融合”创新教学、模式研究》(23jyjx118);商洛市2022年科技计划重点项目《“秦创原”背景下体育科技型企业助力商洛康养旅游产业可持续发展的路径研究》(2022-Y-0014);2020年陕西省社会科学基金项目《乡村振兴视域下陕南地区民间民俗体育保护与传承研究》(2020Q018)。
文章通过对地方本科院校体育选项课教学现状进行分析,针对课程设置、教学目标、教学方法和考核方式等方面存在的问题,提出了相应的改善策略。在提高体育选项课教学质量和效率的同时,也能更好地激发学生学习体育知识、技能的兴趣,增强其...
关键词：地方本科院校 体育选项课 线上线下 “两端四融合” 创新教学 
新高考背景下优化高中体育选项课教学探究——以南宁市邕宁高级中学为例
《广西教育》2024年第32期65-68,共4页麦天健 
广西教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“县域义务教育优质均衡发展督导评估促进边疆民族地区学生体质健康的实践研究”(2024AA33)的阶段研究成果。
新高考模式下,高中体育教学应更加注重学生的个性化发展,通过因材施教和分类分层教育,激发学生对体育运动的兴趣和爱好。针对当前高中体育教学存在的未充分以学生为本、体育学科边缘化、选项课程设置不科学、大课间活动实效性差以及教...
关键词：新高考 高中体育 选项课教学 教学评价 
翻转课堂在高职院校体育选项课教学中的运用研究
《鹿城学刊》2024年第3期33-34,54,共3页白玉 高二龙 
探索将翻转课堂教学模式应用于高职院校体育选项课程中的可行性。期望通过这种方法丰富体育选项课的教学内容,提高体育选项课在线课程资源建设,同时推动高职院校体育课内外一体化和理论实践结合进程,达到让学生养成终身锻炼意识的目标。
关键词：翻转课堂 高职院校 体育选项课 
基于“三全育人”理念下高职体育选项课教学改革研究
《健与美》2024年第9期132-134,共3页安伊凡 樊勇 
内蒙古农业大学职业技术学院科技创新团队项目——“体育强国背景下高校学生身心健康研究创新团队”(项目标号:TDS202312)阶段性研究成果;内蒙古自治区2021年度哲学社会科学研究项目——“体美劳教育研究专项”(项目标号:ZSZXTD2110)阶段性研究成果。
本文以“三全育人”理念为指导,探讨了高职体育选项课教学改革的重要性与必要性。首先,通过文献综述和调研分析,归纳了目前高职体育选项课存在的问题。接着,提出了一系列的教学改革策略,包括拓宽教学内容、加强师资培训、激发学生兴趣...
关键词：高职教育 体育选项课 三全育人 教学改革 
基于传承国家非遗基础上的松江“舞草龙”体育选项课教学实践分析
《新体育（下半月）》2024年第7期104-106,共3页孔黄生 宋常英 
上海市教委课题项目:基于传承国家非遗基础上的松江“舞草龙”体育选项课教学实践研究(编号:C2-2202052)。
本研究采用文献资料、问卷调查、实验对比、数理统计等方法,以上海高等院校松江“舞草龙”选项课学生为研究对象,对非遗松江“舞草龙”的实践样态、素质教育与网络教育进行探究,研究发现非遗松江“舞草龙”选项课采用“三课堂”的教学...
关键词：非遗 民族文化 舞草龙 选项课 教学实践 
高职体育课程教学探索与发展对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例被引量：1
《当代体育科技》2024年第16期44-48,共5页李伟 
宁夏工商职业技术学院2021年校级科研项目(项目名称:生态链视域下宁夏高职院校体育课程模式研究,项目编号:NXGSKY2021—19)。
宁夏工商职业技术学院高职体育课程教学经过多年的探索与实践,经历了传统体育与健康课程教学、一学期制体育选项课教学和一学年制体育选项课教学3个阶段。基于运动项目学生自主化选择、教师专业专一化教学和一学年的连续教学,体育课程...
关键词：高职体育课程 体育选项课 教学探索 发展对策 
不同运动强度体育选项课程对医学生心理健康的影响研究
《浙江医学教育》2024年第3期141-144,共4页余秋波 丁力 
2021年度浙江省教育厅一般科研项目:“不同强度体育锻炼对医学生心理健康的促进作用”(Y202146064);教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目:“体育分层教学对医学生心理健康的促进作用”(202102242046)。
目的探讨不同运动强度的体育选项课程对医学生心理健康的影响。方法选择杭州医学院2021级五年制临床医学专业163名学生为研究对象,以不同运动强度体育选项课程干预4个学期,通过大学生人格问卷(university personality inventory,UPI)调...
关键词：运动强度 体育选项课程 医学生 心理健康 
课程思政背景下传统文化融入体育选项课的实践路径
《体育风尚》2024年第5期131-133,共3页侯芳 
课程思政背景下,体育教育的育人价值愈发凸显,体育教学活动成为思政教育的重要场所。但高校体育选项课教学,一直以来都偏向于体育技术动作的传授,价值观引领、思想品德培育等所受的重视度极低,导致体育选项课的思政育人作用无法有效发...
关键词：课程思政 传统文化 体育选项课 
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