会话表演对初中生日语表达能力的提高  

作　　者：崔春实 

机构地区：[1]辽宁省本溪市朝鲜族中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第40期0076-0076,共1页

摘　　要：培养应用型的日语人才显已成果当下日语教育的主流,如何提升学生的日语表达能力也成为了众多日语教育学家们所关注的焦点。本文主要对比分析了日语情景会话表演、日本动画片配音活动、日语短剧表演活动等3种不同会话表演形式的特点,在此基础上研究不同形式的会话表演活动所适用的对象及场景,进而提出相关教学建议。

关 键 词：会话表演 表达能力 情景会话表演 动画片配音 短剧表演 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]