Visual Basic程序设计教学方法的探索  

作　　者：安秀芝[1] 

机构地区：[1]唐山学院,河北唐山

出　　处：《读天下（综合）》2020年第31期0021-0021,共1页

摘　　要：《VisualBasic程序设计》课程是计算机应用等专业一门必须学习掌握的核心课程,作为刚接触编程的大学生对程序设计的逻辑原理还不够了解,在《VisualBasic程序设计》课程教学中,如何有效地改进教学方法,开发学生学习兴趣,引导学生高质量地学习是此门课程教学的难点和重点。文章首先分析了如今《VisualBasic程序设计》课程的教学现状,结合理论与实践,从营造良好学习氛围、增强学生动手能力、将理论运用到实践、高效利用网络资源、改革课程考核方式等方面进行了探讨,以望为后来的教育工作者提供一定的参考价值。

关 键 词：VISUALBASIC 程序设计 教学方法 

分 类 号：G[文化科学]