《“数”你最幸运》数学游戏校本课程开发  

作　　者：陈春雷 

机构地区：[1]福建省漳浦县旧镇中心学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第31期0098-0098,共1页

摘　　要：近几年我校立足校本,开发与实施更多课程,为一线教育工作者工作提供更多实践空间。在校本课程蓬勃发展的同时,还需借助游戏的趣味性与可操作性,提升教学效率。基于此,本文立足小学数学中《数的整除》知识点,设计“数你最幸运”游戏,以从多层次、多角度锻炼学生计算能力,希望为教师教学提供理论基础。

关 键 词：《数的整除》 校本游戏课程 “数你最幸运” 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]