河北省体育教育专业学生专业技能提升策略研究  

作　　者：侯京卫[1] 周博[1] 

机构地区：[1]河北师范大学体育学院,河北 石家庄 050024

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00311-00311,313,共2页

基　　金：河北省教育厅人文社科项目:河北省体育教育专业学生专业技能提升策略研究SQ161071。

摘　　要：体育教学在目前的教育体系中的重要程度在不断地增加,因为素质教育中学生的身心健康是一个非常重要的内容,而体育教学对于促进学生的身心健康具有重要的意义。但是我国的体育教学质量并不高,这除了社会总体意识的原因以外还有就是我国的体育教育专业的教学也出现了问题,体育教育专业的学生其在毕业之后教学素质能力并不高,这也就造成了在具体的体育课程的实施中效果也会降低很多,自然学生的身心健康也就得不到保障。因此本文就以河北省的体育教育为例,主要针对体育教育专业学生专业技能提升策略进行探究,文章中对目前的教学现状进行了分析,然后总结了一些教学中存在的问题,然后提出了一些提升的策略,希望可以为相关的研究或者是教学工作提供一些帮助,以供参考。

关 键 词：河北省 体育教育专业 专业技能提升 问题与策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]