谈设疑法在美术教学中的应用  

作　　者：翁海明 

机构地区：[1]汕头市潮南区晓升中学

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第11期0042-0043,共2页

摘　　要：近年来,我国素质教育的进程不断加快,从课程设置来看,越来越多的学校开始重视美术等学科的建设,在保障开课率的同时,不断提高美术教师的教学水平,既提高教师的教学积极性,也促进教师教学质量的提高。尤其是随着艺术类课程被纳入合格性考试成绩的政策出台以后,如何开展高效的美术教学,已经成为各个学校和美术学科一线教师所必须要解决的问题。而在美术学科的建设过程中,设疑法作为一种高效的教学策略,正被越来越多的教师所采用,并且在学生的美术课程的学习过程中也发挥着重要的作用。所以,美术学科的教师必须要掌握设疑法在教学中的应用策略。

关 键 词：设疑法 美术教学 应用策略 

分 类 号：G[文化科学]