新时代背景下中小学校长负责制的改革深化与发展研究  

作　　者：李旭 吴光平 白水泉 

机构地区：[1]成都列五中学,四川 成都 610000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第11期00366-00366,368,共2页

基　　金：2018年成都S市哲学社会科学规划项目《新时代背景下中小学校长负责制的改革深化与发展研究》,项目编号:2018L21。

摘　　要：中小学校长负责制已经实施多年了,随着改革的深化,中小学校长负责制究竟有发生了什么变化呢?本项目通过对学校现状的调查研究,针对当前出现的问题,明确提出,新时代背景下的中小学校长负责制必须强化党的领导,加强民主管理,在此基础上,释放校长自主办学的权力,从而办出质量优异、特色鲜明的现代学校。

关 键 词：新时代 校长负责制 深化与发展 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]