初中语文教学中的创造性培养举隅  

作　　者：余光华 

机构地区：[1]四川省广元市利州中学,四川 广元 628000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第11期00290-00290,共1页

摘　　要：初中语文教师在教学过程中,要不断创新教学方法和理念,在新课标改革理念的指导下,要开展多样化的教学模式,不断提升自身的语文教学能力。在初中语文教学中,培养学生的创造性思维是一项富有创新精神的高级脑力活动,也是一个艰难、漫长的过程。在语文教学中,教师只有长期不断地把创新意识贯穿其中,才能有效地培养学生的创造性思维能力。对此,更多地需要教师去引导学生有意识地形成创造性的思维。本文从四个方面探讨了初中语文教学中的创造性培养举隅,并通过一些案例分析进行了深入了分析。

关 键 词：初中语文 教学 创造性培养 举措 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]