高校实现党的十九届四中全会精神有效“三进”探析  

作　　者：禤福英[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西 柳州 545000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第12期00303-00304,共2页

基　　金：2020年度柳州铁道职业技术学院立项项目:高校思政《概论》课推进党的十九届四中全会精神“三进”研究与实践(2020-SKA02);2019年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践项目:高职思政课“一主三融”推进中国特色社会主义理论最新成果“双入”的探索(2019SZ033)。

摘　　要：向大学生讲好十九届四中全会精神是高校的重要任务,意义重大;高校要明确需向大学生讲清十九届四中全会哪些精神;通过最佳的课程载体、生动的教学素材和恰当的教学方法实现十九届四中全会精神 “进教材、进课堂、进学生头脑”。

关 键 词：十九届四中全会精神 进教材 进课堂 进学生头脑 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]