高考数学考题分析及思考探究  

作　　者：涂太红 

机构地区：[1]四川省沐川中学校

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第23期151-151,共1页

摘　　要：数学学科作为我国高考制度的主要构成部分,其考试内容与命题形式,一直受到社会大众的关注与重视。对于高考试题的分析和研究一直以来都是教师教学研究的重要内容,对于调整教学策略和教学内容有着重要指导意义。

关 键 词：因材施教 动态研究 合作学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]