思维导图在初中英语时态教学中的应用研究  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区昌吉市呼图壁县芳草湖农场中学,新疆 呼图壁 831208

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第11期00138-00138,140,共2页

摘　　要：思维导图又叫心智导图,是一种有效实用的图形思维工具。它把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。将思维导图与英语时态教学相结合,能帮助学生有效地归纳整理零散的知识点,理清语法中时态规则,优化学生的学习方法,提高学习效率,激发学习英语时态的学习兴趣,从而提升初中英语时态教学效果。

关 键 词：思维导图 时态教学 初中英语 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]